或许，文字有一种别样的魅力，让千年的感动流传于世，或许，精神的梅花独开，让物欲的世界黯然沉寂，或许，刘老师的心魂流淌人世，让千万支农人为之泣，为之歌，为之毅然前行。

    不善于表达感情的我，习惯了在自我的世界里独自哀泣，这些天看着哀悼的文字，浮想着与刘老师近在咫尺的日子，感慨生命的脆弱与无奈，同时也惊叹灵魂的伟岸和坚定。多少次，刘老师用哲学的高度历史的厚度向青年人讲述大学教育，社会文化的三十年变迁，多少回，刘老师用生命的激情与豪迈抒写和践行青年人成长的凄美故事。聆听他的讲课，交谈，良多矣，可却未曾真真面对面交流和对话，不得不说是人生一大憾事，从09年暑假第九届交流会在中心认识刘老师开始，到10年山东区社团交流会，再到10年暑假，11年寒假的校内班学习期间都曾与刘老师有缘在一起，这些记忆的日子，在我的大学岁月里是那么的刻骨铭心，而这些却必然和刘老师紧紧联系在一起。

    支农的领域，让我看到了社会发展的一些本质的内涵，更让我体会到，作为芸芸众生中的一员，个人的良知和责任，对社会的关注，对弱势群体的同情，对美好社会的向往，对生命的敬畏，对永恒正义的追求，这一切不是文字上的表达和堆砌，而是人于人，人与社会的互动中那样的不可捉摸和揭示的生命本质的多样化的表达与永无止境的追求啊，刘老师，一个真正的行动者，坚定和顽强的支农战士，一直致力于推动着农村的发展，搭建青年人与农村的平台，建构着我们这个社会别样的但却最为充实有力的生活方式与行动方式。刘老师，一个平凡但不平庸的教师，为了“救救孩子”的梦想，不忍心一批批又一批的青年人在社会的浊流中无辜地牺牲，沦为资本和权贵的垫脚石却浑然不知，于是在同行看来不食人间烟火的他以别人看来激进的方式向我们这个世界宣告：青年们是用来成长的，老师却是用来牺牲的，甚至这个时代都是用来牺牲的，是的，没有牺牲哪有成长呢？但愿在一棵老树旁能够长出满怀希望的春天来。